www.mastiokdr.com | Peraturan Dirjen Pendidikan Vokasi Nomor 40 Tahun 2023 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pemerintah Pengembangan Teaching Factory Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2023

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh,
Halo Sobat, berjumpa lagi ya di Channel yang sama, dalam kesempatan kali ini admin akan berbagi informasi terbaru terkait dengan Peraturan Dirjen Pendidikan Vokasi Nomor 40 Tahun 2023 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pemerintah Pengembangan Teaching Factory Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2023.

Teaching Factory (TeFa) adalah pabrik dalam sekolah (teaching factory) yang merupakan sarana produksi yang dioperasikan berdasarkan prosedur dan standar bekerja yang sesungguhnya untuk menghasilkan produk sesuai dengan kondisi nyata di dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja (meliputi dunia usaha, dunia industri, BUMN/BUMD, Instansi Pemerintah atau lembaga lainnya) dan tidak berorientasi mencari keuntungan. Grand Design TeFa SMK menyatakan bahwa TeFa adalah suatu konsep pembelajaran di SMK berbasis produksi (barang/jasa) yang mengacu kepada standar dan prosedur yang berlaku di dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja serta dilaksanakan dalam suasana seperti di lingkungan dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja, yang dalam pelaksanaannya menuntut kemitraan dengan pihak dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja serta dukungan Pemerintah Daerah, orang tua murid, masyarakat serta pihak-pihak terkait lainnya.

Sebagai akibat diterapkannya pembelajaran berbasis produksi model TeFa, maka suasana SMK akan berubah bukan saja lingkungannya yang harus dikondisikan seperti keadaan di dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja, namun ekosistem dan atmosfir sekolah juga harus berubah seperti keadaan di dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja. Di dalam kegiatan pembelajaran, sekolah akan disibukkan dengan kegiatan peserta didik yang melakukan kegiatan proses produksi baik membuat barang dan atau melakukan layanan jasa terhadap masyarakat yang merupakan prinsip dasar pembelajaran model TeFa. Ekosistem sekolah akan berkembang menjadi semakin besar seiring dengan banyaknya entitas yang beraktivitas dan berinteraksi dan pada akhirnya terjadi evolusi perubahan fungsi dari sekadar institusi pendidikan menjadi institusi yang juga menangani layanan masyarakat khususnya dalam kaitan dengan pemanfaatan produk TeFa.

Pentingnya penyediaan Sumber Daya Manusia (SDM) yang terampil dan siap kerja diwujudkan pemerintah melalui kebijakan peningkatan mutu pendidikan kejuruan yang memberi perhatian pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang lebih berorientasi pada permintaan pasar tenaga kerja Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) maupun global, dan mempersiapkan para lulusan dengan pembekalan karakter kewirausahaan (entrepreneurship) yang bersinergi erat dengan industri sebagai mitra utama dalam penerapan TeFa. Pengalaman dari sejumlah industri yang telah bekerja sama dengan beberapa SMK yang telah menerapkan pola pembelajaran seperti TeFa, unit produksi, dan sejenisnya, mendapatkan respon positif dari dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja atas peningkatan kualitas lulusannya.

Hubungan kerja sama antara SMK dengan industri dalam pola pembelajaran TeFa akan berdampak positif untuk meningkatkan kerjasama (partnership) secara sistematis dan terencana didasarkan pada posisi win- win solution. Penerapan pola pembelajaran TeFa merupakan sinkronisasi dunia pendidikan kejuruan dengan dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja, sehingga terjadi check and balance terhadap proses pendidikan pada SMK untuk menjaga dan memelihara keselarasan (link and match) dengan kebutuhan pasar kerja.

Kualitas guru pada kompetensi keahlian di SMK, saat ini menjadi trending topic permasalahan yang belum menemukan jalan keluarnya, dimana mayoritas dari mereka masih kurang memiliki pengalaman kerja industri yang memadai. Melalui pembelajaran pola TeFa yang hakekatnya memboyong sistem industri sebagai pendekatan pembelajaran di SMK diharapkan terjadi transfer teknologi dari industri, yang pada gilirannya kualitas guru akan meningkat.

Pola pembelajaran TeFa dirancang berbasis produksi barang/jasa dengan mengadopsi dan mengadaptasi standar mutu dan prosedur kerja industri, akan memberi pengalaman pembelajaran kompetensi tambahan terutama soft skill seperti etos kerja disiplin, jujur, bertanggungjawab, kreatif- inovatif, karakter kewirausahaan, bekerjasama, berkompetisi secara cerdas dan sebagainya. Kompetensi tersebut sangat sulit diperoleh melalui pendidikan kejuruan yang diselenggarakan secara konvensional, yang pada pembelajarannya hanya dilaksanakan sampai pada pencapaian kompetensi keahlian sebagai hard skill

Hal ini mendukung ketercapaian tujuan yang terdapat dalam Objective Key Result (OKR) dari Direktorat SMK, khususnya yang berbunyi “persentase lulusan SMK yang bekerja dan berwirausaha pada periode 1 tahun setelah kelulusan sebesar minimal 60% dan lulusan SMK dengan penghasilan UMR atau lebih minimal 46%. Diharapkan dengan program ini maka jumlah siswa yang memiliki kesiapan untuk bekerja di industri semakin meningkat.

Untuk informasi selengkapnya terkait dengan Peraturan Dirjen Pendidikan Vokasi Nomor 40 Tahun 2023 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pemerintah Pengembangan Teaching Factory Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2023 dapat kalian unduh disini : Link Download

Demikian informasi tentang Peraturan Dirjen Pendidikan Vokasi Nomor 40 Tahun 2023 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pemerintah Pengembangan Teaching Factory Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2023 yang dapat kami sampaikan, semoga bermanfaat.

Jika informasi ini bermanfaat, Jangan lupa Share ya, Terima Kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh.