Buku Panduan Pengelolaan Peralatan Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2026 resmi menjadi acuan penting bagi seluruh sekolah penerima bantuan digitalisasi pembelajaran. Panduan ini berisi tata kelola lengkap mulai dari penerimaan barang, pencatatan inventaris, penggunaan perangkat, pemeliharaan, hingga pelaporan pertanggungjawaban bantuan. Kepala sekolah, operator sekolah, bendahara, dan guru wajib memahami isi buku panduan ini agar pengelolaan bantuan berjalan tertib, tepat sasaran, dan sesuai ketentuan pemerintah.

A. Latar Belakang
Pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran terus meningkat seiring dengan perkembangan inovasi dan teknologi yang pesat. Digitalisasi dalam pendidikan melibatkan penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran, mempermudah akses terhadap sumber belajar, serta menciptakan pengalaman pendidikan yang lebih interaktif dan inklusif. Oleh karena itu, dibutuhkan sumber daya yang memiliki kompetensi di bidang digitalisasi pembelajaran, melalui pelatihan peralatan digitalisasi pembelajaran tahun 2025 baik untuk guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah.

B. Landasan Hukum
Beberapa regulasi terkait digitalisasi pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang mendefinisikan pendidikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar yang memungkinkan peserta didik mengembangkan potensi diri, baik dalam aspek spiritual, intelektual, maupun keterampilan hidup. Pada Pasal 5 ayat 1 yang menyatakan “Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu.”
2. instruksi presiden nomor 7 tahun 2025 tentang Percepatan Pelaksanaan Program Pembangunan dan Revitalisasi Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah, Pembangunan Dan Pengelolaan Sekolah Menengah Atas Unggul Garuda dan Digitalisasi Pembelajaran.

C. Maksud dan Tujuan
Maksud diterbitkannya Buku Saku ini, diharapkan peralatan digitalisasi pembelajaran tahun 2025 dapat dikelola dengan baik, sistematis, efisien, dan berkelanjutan sehingga memaksimalkan potensi teknologi dalam mendukung proses pembelajaran yang interaktif dan inovatif.
Tujuan dari penerbitan panduan ini memberikan panduan dalam pengelolaan peralatan digitalisasi pembelajaran tahun 2025 di satuan pendidikan.